“听说是最近才在新世界建立的一所独立小学，背后有第四方力量在支持。”他说。
“第四方？”萨奇咬着筷子，含糊地问，“除了世界政府、海军、革命军，还能有啥‘方’啊？”
“最近才在新世界建立的新势力。”马尔科语气慎重，“没有官方名称，只知道他们既不站队政府，也不与海军合作，更不跟革命军接轨。”马尔科回道。
“中立？”以藏皱眉，“敢在新世界搞教育试点的‘中立方’，不是胆大包天就是疯了。”
“这势力神秘得很，名字都没公开。”比斯塔倒了杯茶，轻啜一口，“但他们提出的理念很明确，共存开放教育不是特权，倒是很有意思的。”
“……听起来倒是挺适合阿浅的。”乔兹低声道，“没人评判过去，也没人定义未来。”
众人沉默了一瞬。
“还标榜对所有族群开放。”以藏皱眉道，“这等于是跟三大势力都撂下话来了。”
“阿浅会喜欢吗？”萨奇搔搔头。
“她刚才盯着那页看了十几分钟。”马尔科轻声道，“我想……她很想去试试。”
“她说了吗？”比斯塔问。
“没有明说。”马尔科摇头，“但你们没看到她拿着那张报纸，轻轻地……把那句‘渴望被看见’指了一遍。”
屋里寂静。
这一刻，每个人都仿佛感到，那些曾在自己生命中也短暂燃烧过的渴望——被理解、被肯定、被允许自由成长——正轻轻浮现。
“好。”白胡子不知何时走来，拍了拍马尔科的肩，“我们送她去。”
“走正门，报上名字，堂堂正正。”
“让他们知道，白胡子海贼团，有孩子要去读书了。”
全船震惊。
“……不是吧，老爹？！”
“咱……咱这不是派代表，是全团陪读？”
“没开玩笑？”
“我们是送她去上学，不是攻占学校！”
“但……听起来好感人啊呜呜呜！”
“感人个头。”马尔科扶额，“冷静点，顶多几个人护送。”
但其实谁都知道，这件事，对他们来说，不只是“护送”，而是陪一个孩子，真正走进未来。
阿浅站在高高的甲板边，看着哥哥们围在一起争论“陪读名单”，你一言我一语，吵得热火朝天。
有人要报名“护送组”，有人争做“午餐组”，甚至有人开始讨论是不是该把船偷偷停在学校附近“方便接送”。她站在那里，看着这一群风格各异、身材高大、性格各有毛病的哥哥们因为“她要上学了”而乱成一锅粥，忍不住悄悄抿嘴笑了。
从那一天起，白鲸号的日子便悄然有了些变化。
每个哥哥都开始自掏腰包、八仙过海各显神通，准备阿浅的“开学大礼包”：
马尔科托关系搞来了一整套“斯芬克斯岛皇家教育委员会”标准认证的教学文具，连擦子都是用鲸鱼软骨雕刻的限量款；比斯塔送来厚重又华丽的羊皮练习册，书角压着他亲手夹好的干花书签；乔兹哥哥一言不发，却亲自打造了一款防水、抗击打、自动收纳的“白团限定”背包——外壳是鳞光蓝钢，内部有超大隔层空间，小孩子摔都摔不坏的那种。
最夸张的还是萨奇。